Écoles de commerce : découvrez le classement 2018 du Figaro
HEC, l’Essec et l’ESCP pour le top 3Cette place reste l’apanage de l’indétrônable HEC, qui garde une longueur d’avance sur ses concurrents, grâce notamment à l’excellence de sa recherche et à son fort rayonnement international.
Juste derrière, l’éternel rival de Cergy-Pontoise, l’Essec, tire une fois de plus son épingle du jeu et se distingue par le nombre de publications écrites par ses chercheurs, mais aussi, par sa belle réputation auprès des employeurs. Avec HEC, c’est l’école qui a été le plus plébiscitée par les recruteurs.
L’ESCP, qui possède quatre campus à l’étranger, notamment à Londres et Berlin, et dont 50 % des étudiants suivent le programme en anglais, garde sa troisième place au classement. Quant à l’EM Lyon, elle est quatrième du classement: ses publications sont de haut niveau et elle obtient la troisième place des écoles préférées des recruteurs. L’Edhec et Grenoble EM se partagent la cinquième position, comme l’an passé.
Mais cette année, quelques changements sont intervenus dans le top 10. Skema fait une entrée remarquée à la huitième place du classement grâce, notamment, à sa très forte présence à l’international. Ses campus en Chine, aux États-Unis et au Brésil sont ses points forts. L’établissement lillois se positionne juste derrière Audencia. L’école nantaise, très appréciée par les recruteurs, gagne une place. L’Iéseg, première école post-bac, et Kedge Business School, qui renforce chaque année ses positions à l’international, complètent le top 10.
Vie étudiante. Paris toujours la plus chère, Limoges la plus abordable
Paris reste la ville la plus chère pour les étudiants, Limoges, Poitiers et Brest étant les plus abordables, selon un classement de l'Union nationale des étudiants de France (Unef) publié mardi.
Les étudiants parisiens doivent débourser en moyenne 1156 euros par mois pour leur logement, leurs transports et leurs dépenses courantes, selon ce classement qui complète une enquête sur le coût de la rentrée publiée dimanche par le premier syndicat étudiant.
La capitale devance Créteil (1035 euros), Nanterre (1024 euros), Nice (906 euros), Lyon (856 euros) et Bordeaux (831 euros). La ville la plus abordable est Limoges (655 euros), suivie de Poitiers (658 euros), Brest (661 euros), Saint-Étienne (684 euros) et Pau (692 euros).
Les étudiants parisiens doivent débourser en moyenne 1156 euros par mois pour leur logement, leurs transports et leurs dépenses courantes, selon ce classement qui complète une enquête sur le coût de la rentrée publiée dimanche par le premier syndicat étudiant.
La capitale devance Créteil (1035 euros), Nanterre (1024 euros), Nice (906 euros), Lyon (856 euros) et Bordeaux (831 euros). La ville la plus abordable est Limoges (655 euros), suivie de Poitiers (658 euros), Brest (661 euros), Saint-Étienne (684 euros) et Pau (692 euros).
Larges variations
« Le coût d'une année universitaire varie du simple au double », dénonce l'Unef qui, à moins de neuf mois de la présidentielle 2017, demande des mesures « pour garantir l'égalité sur tout le territoire » et « réduire le coût de la vie des étudiants ».
Selon le syndicat, « ces inégalités s'expliquent principalement par les variations des prix des loyers, qui représentent en moyenne 55% du budget moyen annuel d'un étudiant et peuvent atteindre dans certaines villes près de 3/4 du budget moyen, comme à Bordeaux ».
Tarif unique réclamé
Côté transports, le budget passe du simple au triple entre Toulouse (100 euros par an) et Lyon (310 euros par an), alors qu'en Ile-de-France l'abonnement revient à 341 euros par an.
« Un certain nombre de collectivités font reposer cette année encore le poids de leurs difficultés budgétaires sur les épaules des étudiant-e-s en augmentant leurs tarifs: c'est le cas par exemple à Bordeaux (+15 euros), Lyon (+8 euros) ou encore Paris (+7 euros) », dénonce l'Unef.
Le syndicat réclame « la généralisation d'un demi-tarif étudiant pour les transports dans toutes les villes universitaires ».
Les 10 fautes de français les plus courantes dans un CV (이력서 쓸때 자주 하는 실수)
Envoyer un CV avec une grosse faute d'orthographe peut être rédhibitoire pour l'employeur. Pour vous éviter cette erreur, voici la liste (non exhaustive) des fautes de français les plus courantes dans les lettres de motivation ou de candidature.
"M. ou Mr / Mme ou Mrs"
Si vous avez pris l'habitude d'adresser vos lettres de candidature à Mr Untel ou Mrs Unetelle, il va falloir arrêter. En France, on abrège "monsieur" en "M.". "Mr" n'est autre que l'abréviation du mot anglais "mister", et "Mrs" (Mme en français) celle de "mistress".
"Malgré (que)"
"Malgré" s'emploie seul. La construction "malgré que" est incorrecte. Alors exit les "malgré que je sois jeune", "malgré que je ne sois pas resté longtemps à ce poste"...
"Malgré" doit être suivi d'un nom. Exemple : "Malgré la fatigue, je vais travailler", et non pas "malgré que je sois fatigué, je vais travailler". Et si vous voulez utiliser une tournure de phrase similaire, utilisez "bien que".
Parmi
Imprimez-le, écrivez-le sur un Post-it ou faites-en un poster, peu importe, mais retenez que "parmi" ne prend jamais de "s". Pour vous le rappeler, le service en ligne d'orthographe Projet Voltaire propose cette petite comptine : "De consonnes, "parmi" n'en compte que trois : P, R, M pour "Petite reine maya"".
Hormis
A l'inverse de "parmi", "hormis" prend toujours un "s". Cette préposition est formée du participe passé "mis" et de la préposition "hors". Les deux finissent par un "s", il est donc logique que "hormis" en ait un aussi.
En tant que
On écrit "en tant que" et non "en temps que". "En tant que" = "comme". "En temps que" ne veut rien dire. Pensez-y lorsque vous indiquerez votre expérience passée dans une lettre de motivation ou une candidature spontanée.
Ci-joint
"Ci-jointe, l'attestation de mon université." Raté. Quand ci-joint est en tête de phrase ou immédiatement devant un nom, il est invariable. Exemples : "Ci-joint les pièces du dossier", "Je vous envoie ci-joint la photocopie de ma carte d'identité". S'il vient après le nom, "ci-joint" s'accorde comme un adjectif. Exemple : "Les pièces ci-jointes du dossier." La règle vaut aussi pour "ci-annexé", "ci-inclus".
Million, Milliard
Même si ce sont des mots que vous n'utiliserez sûrement jamais pour parler de votre salaire, apprenez à les accorder. L'erreur fréquente est de systématiquement leur donner la marque du pluriel. Illustration avec un sujet : on a appris récemment que 1,5 million de personnes ont été touchées par la grippe saisonnière en France. L'info a été reprise par plusieurs médias, qui ont écrit "1,5 million" ou "1,5 millions". C'est la première version qui est la bonne, car quand le chiffre est inférieur à 2, "million" et "milliard" s'écrivent au singulier.
Avoir affaire / à faire
Un grand classique ! Comment différencier les deux ? En comprenant le sens des mots. "Avoir à faire" = "Avoir quelque chose à réaliser". "Avoir affaire" = "Être en rapport avec". Si vous hésitez, remplacez le mot par sa définition. Exemple : "La dernière fois, j'ai eu affaire à votre supérieur" (= vous avez été mis en rapport avec lui). Sachez aussi que "avoir affaire" est quasiment toujours suivi de "à". Si vous avez un doute, cela peut vous aider à trancher.
Davantage / D'avantage
Là encore, l'erreur est courante. Et là encore, il suffit de comprendre le sens des mots. "Davantage" = plus. Comme dans "Si vous désirez davantage d'informations...". C'est un adverbe, donc il est invariable. Alors que "d'avantage" est un nom qui signifie "de bénéfice, de privilège, de gain". Comme dans "Je ne vois pas d'avantages à changer d'employeur".
Professionnel
"J'ai opté pour un forfait pro", "Désolé, j'ai un déjeuner pro"... Parfois, vous pouvez abréger pour éviter d'avoir à écrire le mot en entier. Dans certaines circonstances, une demande de stage par exemple, il vous sera difficile de feinter lorsque vous voudrez évoquer vos expériences professionnelles. Alors retenez que "professionnel" prend deux "n". Tout comme "personnel".
"M. ou Mr / Mme ou Mrs"
Si vous avez pris l'habitude d'adresser vos lettres de candidature à Mr Untel ou Mrs Unetelle, il va falloir arrêter. En France, on abrège "monsieur" en "M.". "Mr" n'est autre que l'abréviation du mot anglais "mister", et "Mrs" (Mme en français) celle de "mistress".
"Malgré (que)"
"Malgré" s'emploie seul. La construction "malgré que" est incorrecte. Alors exit les "malgré que je sois jeune", "malgré que je ne sois pas resté longtemps à ce poste"...
"Malgré" doit être suivi d'un nom. Exemple : "Malgré la fatigue, je vais travailler", et non pas "malgré que je sois fatigué, je vais travailler". Et si vous voulez utiliser une tournure de phrase similaire, utilisez "bien que".
Parmi
Imprimez-le, écrivez-le sur un Post-it ou faites-en un poster, peu importe, mais retenez que "parmi" ne prend jamais de "s". Pour vous le rappeler, le service en ligne d'orthographe Projet Voltaire propose cette petite comptine : "De consonnes, "parmi" n'en compte que trois : P, R, M pour "Petite reine maya"".
Hormis
A l'inverse de "parmi", "hormis" prend toujours un "s". Cette préposition est formée du participe passé "mis" et de la préposition "hors". Les deux finissent par un "s", il est donc logique que "hormis" en ait un aussi.
En tant que
On écrit "en tant que" et non "en temps que". "En tant que" = "comme". "En temps que" ne veut rien dire. Pensez-y lorsque vous indiquerez votre expérience passée dans une lettre de motivation ou une candidature spontanée.
Ci-joint
"Ci-jointe, l'attestation de mon université." Raté. Quand ci-joint est en tête de phrase ou immédiatement devant un nom, il est invariable. Exemples : "Ci-joint les pièces du dossier", "Je vous envoie ci-joint la photocopie de ma carte d'identité". S'il vient après le nom, "ci-joint" s'accorde comme un adjectif. Exemple : "Les pièces ci-jointes du dossier." La règle vaut aussi pour "ci-annexé", "ci-inclus".
Million, Milliard
Même si ce sont des mots que vous n'utiliserez sûrement jamais pour parler de votre salaire, apprenez à les accorder. L'erreur fréquente est de systématiquement leur donner la marque du pluriel. Illustration avec un sujet : on a appris récemment que 1,5 million de personnes ont été touchées par la grippe saisonnière en France. L'info a été reprise par plusieurs médias, qui ont écrit "1,5 million" ou "1,5 millions". C'est la première version qui est la bonne, car quand le chiffre est inférieur à 2, "million" et "milliard" s'écrivent au singulier.
Avoir affaire / à faire
Un grand classique ! Comment différencier les deux ? En comprenant le sens des mots. "Avoir à faire" = "Avoir quelque chose à réaliser". "Avoir affaire" = "Être en rapport avec". Si vous hésitez, remplacez le mot par sa définition. Exemple : "La dernière fois, j'ai eu affaire à votre supérieur" (= vous avez été mis en rapport avec lui). Sachez aussi que "avoir affaire" est quasiment toujours suivi de "à". Si vous avez un doute, cela peut vous aider à trancher.
Davantage / D'avantage
Là encore, l'erreur est courante. Et là encore, il suffit de comprendre le sens des mots. "Davantage" = plus. Comme dans "Si vous désirez davantage d'informations...". C'est un adverbe, donc il est invariable. Alors que "d'avantage" est un nom qui signifie "de bénéfice, de privilège, de gain". Comme dans "Je ne vois pas d'avantages à changer d'employeur".
Professionnel
"J'ai opté pour un forfait pro", "Désolé, j'ai un déjeuner pro"... Parfois, vous pouvez abréger pour éviter d'avoir à écrire le mot en entier. Dans certaines circonstances, une demande de stage par exemple, il vous sera difficile de feinter lorsque vous voudrez évoquer vos expériences professionnelles. Alors retenez que "professionnel" prend deux "n". Tout comme "personnel".
Palmarès des Ecoles de Commerce
Les meilleures universités françaises en terme d’emploi et de salaires à la sortie
CLASSEMENT- Le site Capital a compilé les chiffres d’insertion professionnelle et de salaires du ministère de l’Enseignement supérieur pour en déduire des classements des meilleures universités dans les quatre principales filières universitaires. Des palmarès qui réservent quelques surprises.
Pour la filière droit, économie et gestion, le classement distingue les petites universités de province.
Pour la filière droit, économie et gestion, le classement distingue les petites universités de province.
Sans surprise, les anciens étudiants issus des filières scientifiques ont un salaire médian plus élevé et occupent des emplois plus stables que les autres.
Pour les sciences humaines, ce sont les universités de Toulouse 3, de Cergy-Pontoise et d’Amiens-Picardie qui se placent sur le podium.
Première année de prépa : 7 conseils pour tenir le choc
1. PRÉPARER SA RENTRÉE… MAIS PAS TROP
Bien préparer sa rentrée ne signifie pas prendre de l’avance à tout prix. Il est même plutôt déconseillé de vous plonger trop tôt dans le programme de la prépa. Si rien ne vous interdit de lire un ou deux livres indiqués par vos futurs professeurs, vous devez surtout profiter des vacances pour vous ressourcer et récupérer des efforts fournis pour obtenir le bac. Pour Didier Cahen, directeur de la Vie Etudiante du lycée Sainte-Geneviève, «Il est inutile et même contreproductif de partir à l’aveuglette. Cela n’a aucun autre effet que de faire arriver l’élève en classe prépa déjà fatigué. Tout ce qu’il doit savoir, il l’apprendra au cours de l’année.»
2. DÉDRAMATISER SES MAUVAISES NOTES
Les mauvaises notes sont souvent inévitables durant les premières semaines, mais la réussite en prépa résulte d’une grande capacité à relativiser. «Nous insistons là-dessus dès la rentrée, note Didier Cahen. Lorsqu’un élève arrive en prépa, il doit se dire que c’est faisable, puisque bien d’autres avant lui ont réussi. Il doit aussi se dire que la notation n’est pas faite pour le casser, mais pour le faire progresser.»
En plus de votre capacité de travail, c’est votre niveau de maturité qui fera toute la différence. «Il faut très vite être capable de comprendre qu’une mauvaise note n’est pas un jugement personnel», explique Thomas Huerre, ancien préparationnaire et co-auteur du livre «La prépa sans stress» (ed. Fayard). Vous relativiserez beaucoup en comparant vos notes avec celles, souvent tout aussi laborieuses, de vos camarades. Cela vous aidera aussi à vous évaluer par rapport au reste de la classe. Mais c’est le dialogue avec vos professeurs qui sera le plus rassurant. Ensemble, vous identifierez et comblerez vos lacunes.
3. APPRIVOISER LE STRESS
Le stress n’est pas forcément mauvais. Certains ont d’ailleurs besoin de l’adrénaline (source de bien-être) qu’il procure. «Le mauvais stress est celui qui inhibe, d’après Thomas Huerre. Il faut apprendre à l’apprivoiser d’abord, pour pouvoir le dépasser ensuite. Cela passe par le travail qui permet de bien se préparer psychologiquement. Pour certains, cela nécessite des exercices de relaxation. Mais pour tous, c’est le juste équilibre entre temps de travail et temps de repos qui permet d’appréhender le stress comme un stimulus et non comme une source d’angoisse.»
4. GARDER DU TEMPS POUR SOI
En classe préparatoire, la charge de travail (environ 60 heures par semaine) vous laissera peu de temps pour vos loisirs. Et pourtant, penser à soi est primordial. Les moments de temps libres sont rares, mais ils existent. Vous devrez en profiter pour aller au cinéma, bouquiner, faire du sport ou simplement vous reposer. «Chez nous, comme dans la plupart des classes préparatoires, nous aménageons des temps de pause, afin de garantir tout ce qui favorise les échanges et le bien-être des élèves.», indique Didier Cahen.
5. TRAVAILLER RÉGULIÈREMENT
En classe prépa, tout est une question d’organisation. «Connaître son rythme et identifier ses moments d’efficacité font partie de l’apprentissage de la prépa, explique Jean Bastianelli, proviseur et responsable des classes préparatoires du lycée Pierre de Fermat de Toulouse. Les élèves y parviennent en travaillant régulièrement. S’ils ne laissent pas les tâches s’accumuler, ils n’auront jamais trop de travail.»
6. SAVOIR ÉTUDIER… SON SOMMEIL ET SON ALIMENTATION
Comme un sportif, votre hygiène de vie assurera votre bien-être et vos performances. Si la tentation d’une surdose de café ou de stimulants vous prend, rappelez-vous que seul le sommeil permet d’être au mieux de sa forme. «En plus d’assurer une alimentation équilibrée à nos internes, nous nous assurons qu’ils ne travaillent pas après 23 heures», signale Didier Cahen. Ces précautions vous permettront notamment d’affronter les deux coups de fatigue saisonniers les plus fréquents. L’un au mois de novembre, après l’effort d’adaptation, et l’autre au mois de janvier, où l’organisme puise dans ses ressources pour affronter l’hiver.
7. SE FAIRE DES AMIS
«Si l’hyper-compétitivité continue de coller à l’image des prépas, la solidarité y est pourtant un des atouts majeurs, assure Jean Bastianelli. Ensemble, les élèves s’entraident, se motivent les uns les autres, se remontent le moral si besoin. C’est essentiel de ne pas rester dans son coin.» Preuve de cette solidarité, en plus d’organiser des week-ends d’intégration, la plupart des écoles mettent en place des parrainages entre les élèves de première et de deuxième année. Certains lycées ont même rendu les séances de travail collectif obligatoires. Vous aurez tout intérêt à suivre cet exemple, en reprenant les cours collectivement et en éclaircissant mutuellement les points sombres. Sans perdre de vue le concours aux places limitées, vous devrez donc vous assurer de pouvoir compter sur les autres autant qu’ils pourront compter sur vous.
Bien préparer sa rentrée ne signifie pas prendre de l’avance à tout prix. Il est même plutôt déconseillé de vous plonger trop tôt dans le programme de la prépa. Si rien ne vous interdit de lire un ou deux livres indiqués par vos futurs professeurs, vous devez surtout profiter des vacances pour vous ressourcer et récupérer des efforts fournis pour obtenir le bac. Pour Didier Cahen, directeur de la Vie Etudiante du lycée Sainte-Geneviève, «Il est inutile et même contreproductif de partir à l’aveuglette. Cela n’a aucun autre effet que de faire arriver l’élève en classe prépa déjà fatigué. Tout ce qu’il doit savoir, il l’apprendra au cours de l’année.»
2. DÉDRAMATISER SES MAUVAISES NOTES
Les mauvaises notes sont souvent inévitables durant les premières semaines, mais la réussite en prépa résulte d’une grande capacité à relativiser. «Nous insistons là-dessus dès la rentrée, note Didier Cahen. Lorsqu’un élève arrive en prépa, il doit se dire que c’est faisable, puisque bien d’autres avant lui ont réussi. Il doit aussi se dire que la notation n’est pas faite pour le casser, mais pour le faire progresser.»
En plus de votre capacité de travail, c’est votre niveau de maturité qui fera toute la différence. «Il faut très vite être capable de comprendre qu’une mauvaise note n’est pas un jugement personnel», explique Thomas Huerre, ancien préparationnaire et co-auteur du livre «La prépa sans stress» (ed. Fayard). Vous relativiserez beaucoup en comparant vos notes avec celles, souvent tout aussi laborieuses, de vos camarades. Cela vous aidera aussi à vous évaluer par rapport au reste de la classe. Mais c’est le dialogue avec vos professeurs qui sera le plus rassurant. Ensemble, vous identifierez et comblerez vos lacunes.
3. APPRIVOISER LE STRESS
Le stress n’est pas forcément mauvais. Certains ont d’ailleurs besoin de l’adrénaline (source de bien-être) qu’il procure. «Le mauvais stress est celui qui inhibe, d’après Thomas Huerre. Il faut apprendre à l’apprivoiser d’abord, pour pouvoir le dépasser ensuite. Cela passe par le travail qui permet de bien se préparer psychologiquement. Pour certains, cela nécessite des exercices de relaxation. Mais pour tous, c’est le juste équilibre entre temps de travail et temps de repos qui permet d’appréhender le stress comme un stimulus et non comme une source d’angoisse.»
4. GARDER DU TEMPS POUR SOI
En classe préparatoire, la charge de travail (environ 60 heures par semaine) vous laissera peu de temps pour vos loisirs. Et pourtant, penser à soi est primordial. Les moments de temps libres sont rares, mais ils existent. Vous devrez en profiter pour aller au cinéma, bouquiner, faire du sport ou simplement vous reposer. «Chez nous, comme dans la plupart des classes préparatoires, nous aménageons des temps de pause, afin de garantir tout ce qui favorise les échanges et le bien-être des élèves.», indique Didier Cahen.
5. TRAVAILLER RÉGULIÈREMENT
En classe prépa, tout est une question d’organisation. «Connaître son rythme et identifier ses moments d’efficacité font partie de l’apprentissage de la prépa, explique Jean Bastianelli, proviseur et responsable des classes préparatoires du lycée Pierre de Fermat de Toulouse. Les élèves y parviennent en travaillant régulièrement. S’ils ne laissent pas les tâches s’accumuler, ils n’auront jamais trop de travail.»
6. SAVOIR ÉTUDIER… SON SOMMEIL ET SON ALIMENTATION
Comme un sportif, votre hygiène de vie assurera votre bien-être et vos performances. Si la tentation d’une surdose de café ou de stimulants vous prend, rappelez-vous que seul le sommeil permet d’être au mieux de sa forme. «En plus d’assurer une alimentation équilibrée à nos internes, nous nous assurons qu’ils ne travaillent pas après 23 heures», signale Didier Cahen. Ces précautions vous permettront notamment d’affronter les deux coups de fatigue saisonniers les plus fréquents. L’un au mois de novembre, après l’effort d’adaptation, et l’autre au mois de janvier, où l’organisme puise dans ses ressources pour affronter l’hiver.
7. SE FAIRE DES AMIS
«Si l’hyper-compétitivité continue de coller à l’image des prépas, la solidarité y est pourtant un des atouts majeurs, assure Jean Bastianelli. Ensemble, les élèves s’entraident, se motivent les uns les autres, se remontent le moral si besoin. C’est essentiel de ne pas rester dans son coin.» Preuve de cette solidarité, en plus d’organiser des week-ends d’intégration, la plupart des écoles mettent en place des parrainages entre les élèves de première et de deuxième année. Certains lycées ont même rendu les séances de travail collectif obligatoires. Vous aurez tout intérêt à suivre cet exemple, en reprenant les cours collectivement et en éclaircissant mutuellement les points sombres. Sans perdre de vue le concours aux places limitées, vous devrez donc vous assurer de pouvoir compter sur les autres autant qu’ils pourront compter sur vous.
Polytechnique, Grenoble INP et Centrale sacrées meilleures écoles d’ingénieurs
PALMARÈS - Les 100 écoles d’ingénieurs ont été passées au crible pour ce classement 2014 de L’Usine Nouvelle. Critères retenus: l’insertion, l’international et la recherche. Parmi les 20 premières, quelque 18 sont publiques.
Un plebiscite: les industriels sont à hauteur de 96% satisfaits de la formation dispensée dans les écoles d’ingénieurs, selon une enquête menée par le magazine l ’Usine Nouvelle ,qui publie cette semaine son classement 2014 des écoles d’ingénieurs .Seul bémol, ces écoles ne seraient pas assez proches des entreprises. Quoiqu’il en soit, ce diplôme reste un sésame: selon cette enquête les diplômés n’attendent que 1,2 mois en moyenne pour décrocher un job, payé 35.184 euros bruts annuels.
Le classement 2014 prend en en compte des critères d’insertion professionnelles, de recherche et d’ouverture internationales. Première du classement et indétrônable, l’Ecole Polytechnique qui maintient son leadership incontesté, avec une note de 100/100 en insertion professionnelle et de 96 en recherche. Mais aussi grâce aux efforts pour internationaliser sa formation. Arrive en suite Grenoble INP, un institut polytechnique regroupant six écoles d’ingénieurs comme l’Ensimag en numérique. Vient enfin sur le podium, l’Ecole Centrale. Cette dernière a conquis la 3e place alors qu’elle était quatrième l’an dernier et 9e en 2012. Autre école qui poursuit sa progression dans le classement: l’Université de technologie de Compiègne (UTC), 6e en 2012 et 2013, qui prend la 4e place.
En revanche, l’INSA Lyon redescend de la 3e place - qu’il occupait en 2012 et 2013 - , pour prendre la 6e place. Autre recul, deux écoles quittent le top 10: Télécom ParisTech, qui passe de la 10e à la 12e place, et l’ESPCI, passée de la 8e à la 15e place.
Cette année, le classement a mis en valeur les stages demandées par ces écoles au cours de la formation. Or, parfois relativement faible dans certaines grandes écoles ( comme à Mines ParisTech où il ne dure que 4 mois ), cette période peut aller jusqu’à 13 à 14 mois dans des écoles moins prestigieuses.
Autre élément notable de ce classement, parmi les 20 premières écoles, 18 sont publiques et 2 privées, l’Isep et Supélec.
Le classement 2014 prend en en compte des critères d’insertion professionnelles, de recherche et d’ouverture internationales. Première du classement et indétrônable, l’Ecole Polytechnique qui maintient son leadership incontesté, avec une note de 100/100 en insertion professionnelle et de 96 en recherche. Mais aussi grâce aux efforts pour internationaliser sa formation. Arrive en suite Grenoble INP, un institut polytechnique regroupant six écoles d’ingénieurs comme l’Ensimag en numérique. Vient enfin sur le podium, l’Ecole Centrale. Cette dernière a conquis la 3e place alors qu’elle était quatrième l’an dernier et 9e en 2012. Autre école qui poursuit sa progression dans le classement: l’Université de technologie de Compiègne (UTC), 6e en 2012 et 2013, qui prend la 4e place.
En revanche, l’INSA Lyon redescend de la 3e place - qu’il occupait en 2012 et 2013 - , pour prendre la 6e place. Autre recul, deux écoles quittent le top 10: Télécom ParisTech, qui passe de la 10e à la 12e place, et l’ESPCI, passée de la 8e à la 15e place.
Cette année, le classement a mis en valeur les stages demandées par ces écoles au cours de la formation. Or, parfois relativement faible dans certaines grandes écoles ( comme à Mines ParisTech où il ne dure que 4 mois ), cette période peut aller jusqu’à 13 à 14 mois dans des écoles moins prestigieuses.
Autre élément notable de ce classement, parmi les 20 premières écoles, 18 sont publiques et 2 privées, l’Isep et Supélec.
Le système scolaire français : de la maternelle au lycée
Le système éducatif français est organisé en trois grandes étapes : école, collège et lycée. Les enseignements primaires et secondaires sont gratuits, neutres, laïcs et obligatoires de 6 à 16 ans.
L'entrée en maternelle se fait à 2 ou 3 ans, au mois de septembre. Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Mixte, gratuite si elle est publique, l'école élémentaire accueille les enfants de 6 à 11 ans.
Le collège accueille tous les élèves à l'issue de l'école élémentaire sans examen de passage. Les enseignements sont structurés en disciplines : français, mathématiques, histoire-géographie, éducation civique, sciences de la vie et de la terre, technologie, arts plastiques, éducation musicale, éducation physique et sportive, physique-chimie. Les objectifs sont fixés par des programmes nationaux.
À l'issue du collège, les élèves poursuivent leur scolarité dans un lycée d'enseignement général et technologique ou dans un lycée professionnel. Ce dernier permet d'acquérir un diplôme professionnel afin de poursuivre des études ou de s'insérer dans la vie active. Les passerelles entre, d'une part, l'enseignement professionnel et l'enseignement général et technologique et, d'autre part, entre le C.A.P. et le baccalauréat professionnel sont facilitées.
Le Certificat d'aptitude professionnelle donne accès à des métiers d'ouvrier ou d'employé qualifié et vise à intégrer directement la vie professionnelle. Des BEP peuvent encore se faire en deux ans dans quatre domaines (carrières sanitaires et sociales, conduite et services dans le transport routier, métiers de la restauration et de l'hôtellerie, optique lunetterie). En lycée professionnel, la préparation du Brevet d'études professionnelles est intégrée au parcours en trois ans de baccalauréat professionnel.
Le Baccalauréat général et le Baccalauréat technologique sont organisés en séries (économique et sociale (E.S.), littéraire (L) et scientifique (S) pour le Bac général, STG, STI, STL, STSS, STAV, TMD et hôtellerie pour le Bac technologique. Chaque série est organisée autour d'un noyau cohérent de disciplines dominantes. Préparé en 3 ans, le baccalauréat professionnel atteste l'aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée.
L'entrée en maternelle se fait à 2 ou 3 ans, au mois de septembre. Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Mixte, gratuite si elle est publique, l'école élémentaire accueille les enfants de 6 à 11 ans.
Le collège accueille tous les élèves à l'issue de l'école élémentaire sans examen de passage. Les enseignements sont structurés en disciplines : français, mathématiques, histoire-géographie, éducation civique, sciences de la vie et de la terre, technologie, arts plastiques, éducation musicale, éducation physique et sportive, physique-chimie. Les objectifs sont fixés par des programmes nationaux.
À l'issue du collège, les élèves poursuivent leur scolarité dans un lycée d'enseignement général et technologique ou dans un lycée professionnel. Ce dernier permet d'acquérir un diplôme professionnel afin de poursuivre des études ou de s'insérer dans la vie active. Les passerelles entre, d'une part, l'enseignement professionnel et l'enseignement général et technologique et, d'autre part, entre le C.A.P. et le baccalauréat professionnel sont facilitées.
Le Certificat d'aptitude professionnelle donne accès à des métiers d'ouvrier ou d'employé qualifié et vise à intégrer directement la vie professionnelle. Des BEP peuvent encore se faire en deux ans dans quatre domaines (carrières sanitaires et sociales, conduite et services dans le transport routier, métiers de la restauration et de l'hôtellerie, optique lunetterie). En lycée professionnel, la préparation du Brevet d'études professionnelles est intégrée au parcours en trois ans de baccalauréat professionnel.
Le Baccalauréat général et le Baccalauréat technologique sont organisés en séries (économique et sociale (E.S.), littéraire (L) et scientifique (S) pour le Bac général, STG, STI, STL, STSS, STAV, TMD et hôtellerie pour le Bac technologique. Chaque série est organisée autour d'un noyau cohérent de disciplines dominantes. Préparé en 3 ans, le baccalauréat professionnel atteste l'aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée.
상호명 : 쎄비앙프랑스어학원 | 사업자등록번호 : 211-90-88136 | 서울특별시 강남구 논현로 161길 13 삼진빌딩 3층 | 02-545-5251, 010-9878-5251
Copyright 2011 CESTBIENACADEMY All Rights Reserved
Copyright 2011 CESTBIENACADEMY All Rights Reserved